西北师范大学同等学力申硕课程与教学论（英语）专业招生简章

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　　一、学科概况

　　课程与教学论是教育学二级学科课程与教学论的一个学科分支，涉及学校教育中与英语课程和教学相关的一系列理论与实践问题，其发展同教育学、语言学、心理学、社会学等学科有着十分密切的联系;是一门具有综合性、交叉性、广泛性和实践性等特点的学科。本学科旨在依据语言学、教育学、心理学等相关理论基础，系统深入地研究基础英语课程与教学的基本理论与实践，构建科学的英语课程体系，调查与完善英语课程的实施，探索适合我国国情、符合现代英语教学特点的教学方法，为基础英语教育提供理论指导和实践策略。

　　英语课程与教学论的研究可以运用社会科学的各种研究方法，例如阐释学、叙事研究、话语分析、田野工作等质化研究方法，以及实验研究、社会调查、数学建模等量化研究方法。

　　英语课程与教学论研究方向主要包括：英语教学基本理论、英语课程的设计、实施与评价、英语教学模式、英语教学原则、英语教学方法、语言测试与评价、英语教学中的个体因素与社会文化因素、英语课程标准与英语教学、外语教学改革的理论与实践、国内外现代教学法流派、英语听、说、读、写等教学策略及教学方法研究等;其研究领域涉及：普通语言学，第二语言习得理论、心理语言学、社会语言学、教育学理论、教育心理学，外语教师教育，英语教育研究方法、现代教育技术、中外外语教育比较等。

　　二、培养目标

　　本学科致力于培养具有坚定的政治方向、坚实的理论基础、系统的专业知识，视野开阔，精通英语，理念先进，治学严谨，教学能力强，了解和掌握本学科及相关学科的学术研究前沿动态和发展趋势，具有宽广和深厚的语言学及应用语言学、教育学、第二语言课程和教学、现代教育技术、教育测量和统计及方法论等人文社会科学基本知识和研究方法、熟练运用现代技术的德智体全面发展的高层次外语教育研究、教学以及管理人才，同时为相关专业输送博士研究生。

　　本专业要求学生具有良好的道德修养和强烈的社会责任感与事业心，坚持实事求是的科学精神及严谨、求实、勇于探索的治学态度和良好的学风，具有较好的研究潜力与创新意识，有一定独立发现问题、提出问题和解决问题的教育研究和教学改革实践能力，具有较强的学术交流能力和团队合作意识，恪守基本的学术伦理道德。

　　三、报名条件

　　(1)拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正。

　　(2)具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位后工作三年以上(含三年)，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的，其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。

　　(3)有一定专业基础，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。

　　(4)本科专业为英语相关专业;中小学及高等院校在职英语学科教师;通过大学英语6级考试。满足上述任意一个条件者均可报名，反之，不得报名。

　　四、报名方式

　　(1)报名需提交本人身份证、学位证书、毕业证书原件扫描件、电子照片(必须是蓝底照片)。报名截止时间以西北师范大学通知为准。

　　(2)经我校审查报名资格通过后，无需参加入学考试，即可参加我校课程学习。

　　五、专业优势

　　【可申硕】学员达报考条件即可入学，满足申硕要求即可申硕考试，边学边考，成绩合格者可获取西北师范大学硕士学位证书;

　　【学费性价比高】申硕费用低于同类高等院校1-2万元;

　　【学习方式灵活】全国远程班，学习方式灵活;

　　【申硕机会多】学校学制保留6年，达申硕条件即可申请4年内每年5月同等学力申硕考试;

　　六、课程学习

　　(1)学习方式：采取在职不脱产的网络学习方式。

　　(2)学习时间：寒假、暑假期间或周末集中线上授课。

　　七、课程设置

　　课程与教学论(英语)学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表

　　八、证书颁发

　　学员修完所申请专业培养方案规定的课程，且考试成绩合格者，可获得由西北师范大学颁发的项目结业证书。

　　符合条件的学员，可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和《西北师范大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位工作管理办法》的要求，授予教育学硕士学位。

　　九、其他事项

　　(1)申请人提交的学历证书、学位证书、论文、专著等必须真实有效，凡弄虚作假者，一经查实，立即取消申请资格。

　　(2)申请人因个人原因中止学习，须由本人向我校提交中止学习申请书，经批准后办理相关手续，所交费用不予退还。

　　(3)自本简章发布到资格复核前，如遇国家政策变动，以最新国家政策为准。本简章未尽事宜由西北师范大学负责解释。

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