学校召开实验室安全管理工作大会

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　　学校召开实验室安全管理工作大会

　　    日前，学校召开实验室安全管理工作大会，副校长虞晓芬主持会议并讲话。教育部2019年度高校实验室安全现场检查组组长蓝闽波教授做专题辅导报告。

　　    蓝闽波作题为《浙工大实验室安全检查要点及相关解读》的专题辅导报告，全面分析了学校此次检查出来的问题，他结合教育部高校学校实验室安全检查项目表，用大量详实的案例图片，就实验室安全检查重点关注的问题进行详细解读。

　　    虞晓芬主持会议并结合此次教育部现场检查整改的情况，提出四点要求。一是要树立底线思维，强化“红线”意识。要从保障师生生命安全和事业发展全局的高度，进一步深刻认识做好实验室安全工作的现实紧迫性和极端重要性，切实增强做好实验室安全工作的责任感和使命感，提高工作的自觉性和主动性。要树立防范实验室意外事故的意识和警惕性，克服麻痹思想和侥幸心理，真正使安全理念内化于心、外化于行。二是要完善责任体系，建立安全标准。要坚持“谁主管、谁负责”“谁使用、谁负责”的原则，把责任落实到每个环节、每个岗位、每个人，切实做到守土有责、守土有方、守土有效。要健全实验室安全工作的考核体系，把安全工作与各部门、各单位的绩效、业绩考评、利益分配等相挂钩，与责任人的考核评优、职称晋升等挂钩，强化“一票否决”。三是要落实问题整改，形成闭环管理。要提高“学校月检查、学院周巡查、实验室日自查”检查质量，研究完善全方位、经常化的监督检查机制，切实做到安全隐患排查“横向到边、纵向到底”，同时，要严格实施《浙江工业大学实验室安全环保检查奖惩细则》，完善规定时间内累计扣分超过12分、接受封停处罚后的实验室达标开放机制。要落实安全隐患整改，要“以点带面，不打折扣，不走过场”，做到“有隐患能及时发现，有苗头能及时掌握，有事故能及时处置”，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。要及时反馈整改结果，加强学校、学院、实验室三级信息联动，最终形成学校实验室安全检查、登记、报告、整改、反馈的闭环管理。四是要坚持问题导向，做好条件保障。要推进实验室准入机制，包括人员准入、实验室准建、教学科研项目准进、危险品准购，把实验室安全管理前置。同时，重点针对此次检查中暴露出的危化品全过程管理、气体钢瓶使用管理等方面的问题，加强信息化和“互联网+”建设，厘清安全隐患，实行安全分级管理，建设危化品安全管理可以跟踪的信息化系统，研究气体钢瓶集中供气解决方案。支持实验室安全管理任务重的学院配备实验室安全管理专职人员，根据工作需要增加实验室管理人员的编制。要做好硬件建设，坚持人防、物防、技防并重，重点解决智能药品柜、视频监控、洗眼器、应急喷淋等设施配备问题，同时对现有的基础设施进行检修，确保实验室安全设施到位、安全防护用品齐全、安全警示标识齐备、安全通道顺畅。

　　    虞晓芬对近期中秋、国庆双节期间的实验室安全管理工作提出了具体的四点要求。一是要按照《浙江工业大学实验室安全环保检查扣分细则》组织学校、学院、实验室三级联动的全校实验室安全大检查，重点针对剧毒、易制毒、易制爆等管控类药品进行检查，检查是否建有动态台账，是否满足“五双”管理要求等，要结合厘清实验安全与防护注意事项的要求，再次对实验室进行逐一排查、分析，严查安全隐患，落实安全措施。二是学院要组织对实验室、准备室、存储室、库房等场所的化学试剂进行一次全面清理，实验室内不得存放大量化学试剂，用量较大的试剂存量控制在三天用量之内，要配合处理过期失效、身份不明的“僵尸药品”，学校将组织统一回收，集中处置。三是要严格按照学校《实验室危险废弃物处置管理办法》回收处置实验废弃物。实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，严禁向下水道倾倒或随垃圾丢弃，应明确标签信息、分类存放于学校配备的固废专用回收容器内。实验动物尸体应明确数量，采用专用垃圾袋进行分类密封，放入冰柜冷冻保存。四是要规范使用实验室气体，并控制在最小需求量，检查气体的存放和使用是否符合相关要求，有无设置必要的气体报警装置，气体管路是否有清晰标识等，确保气体使用过程安全。

　　    实验室与资产管理处、各学院分管实验室安全管理工作的负责人，化学工程学院、海洋学院、材料科学与工程学院、生物工程学院、环境学院、药学院、绿色制药协同创新中心全体教职工等参加大会。

　　    据悉，教育部检查组于7月12日听取了我校实验室安全工作汇报并现场抽查了朝晖校区实验室(含部分教学实验室)、化学试剂耗材中转点、实验室废弃物暂存点和分析测试中心(含动物实验中心)，查阅工作资料并口头反馈了检查过程中发现的问题。7月17日,教育部下达正式整改通知书，要求对29个方面的问题进行整改，并要求学校逐一对照，分析原因，举一反三，全面采取有效措施实施整改。8月8日，校长办公会议审议了学校实验室安全整改报告。8月27日，学校向教育部提交实验室安全整改报告，完成28个问题整改。

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