这个暑假，浙大师生去哪儿了

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　　这个暑假，浙大师生去哪儿了

　　如果说有一个地方，点燃了中国改革开放的星星之火，并在四十年的时光里仍闪烁不熄，那一定是位于安徽省凤阳县的小岗村。

　　这个暑期，浙江大学求是学院云峰学园的学生们来到这里，追寻小岗足迹。他们参观大包干纪念馆、历史陈列馆，并采访参与当年大包干契约的签署者，感悟时代变迁。同学们依托专业所长，通过实地走访、现场拍摄、资料汇编，准备勾画出一则关于改革开放40周年的中国发展故事。

　　与小岗实践同一时间，云峰学园的另一支队伍正在素有“小商品海洋，购物者天堂”之称的浙江义乌调研，从当初的“鸡毛换糖”，到现在成为“全球最大的小商品集散中心”，义乌离不开的也是改革开放。

　　实践团队成员、浙江大学云峰学园大一学生毛怡然在这次实践中负责义务组“时代印记”对比照片采集。她说，通过今昔对比，看到的不仅是建筑更高、更洋气了，而是更清晰认识到将改革开放进行到底的重要意义。年轻一代要认识到自己的历史使命，用创新带来更多发展的红利服务社会。根据团队安排，毛怡然和团队小伙伴还将把这些实践中得来的照片整理印刷，在校园里展览，让更多同学了解到40年间的沧桑巨变。

　　完成一则“改革开放40周年”中国发展故事、一组“时代印记”对比照片、一段“我与改革开放”人物视频采访、一场“十九大精神”主题宣讲、一次“改革开放成果”宣传。今年暑期，浙江大学求是学院云峰学园共组织了七支队伍分赴上海、广东、浙江、广西、安徽等地，深入挖掘鲜活点滴，纪念改革开放四十周年。

　　这“五个一”的实践任务，让同学们在去到一地，看过之余更要思过、想过，进而转化为将来学习中不断完善自我的一种能力。带队老师、云峰学园辅导员奚婉说，站在改革开放40周年的时间节点上，我们认为通过中国人改革的故事，最能诠释习近平总书记对广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”的希望。“我们组织学生前往改革开放发展历程中具有代表性和重要影响力的地区，以小见大，追寻40年来各领域的改革发展足迹，挖掘中国大地上的改革开放代表人物和发展故事。将一个个微小的故事串联起来，同学们将感受到的是整个社会的进步。”奚婉说。

　　正在建设的马来西亚吉隆坡标志塔、印度尼西亚雅加达一号双塔，总建设高度分别为452米和303米，建成后将为两国城市轮廓线写下新的高度。

　　这两个“一带一路”上的明星工程中，中国建筑者刷新着所在国超高层建筑建设的壮举。这个暑期，浙江大学建筑工程学院的8名研究生分别来到这两个项目，开展为期1个月的实践。

　　每天的工作忙碌而又充实，他们进工地、跟项目、看建设。在工地上，中国第八建筑公司的资深工程师对他们进行培训，并为每位研究生安排一位工程师实行“导师制”培养，确保研究生在实践中能够尽快融入、问有所答，取得更好的实践成效。短短的几周，在印度尼西亚雅加达一号双塔项目上，浙大实践队员不仅协助技术部解决塔吊基础承载力、地下室核心墙强度验算等问题，还参与超高层垃圾管道技术方案的讨论。

　　一次，塔吊即将要爬升，却遇到了一个棘手的问题，最初的设计并没有考虑到塔吊的荷载对结构的影响。因此，必须在新加的塔吊荷载下对结构进行验算。怎么办?浙大实践队员们便用盈建科建模来对结构进行验算，并提供了解决思路。

　　“真正的施工过程相比于设计复杂的多，会出现很多预想不到的新问题，必须要有随机应变的能力，随时准备迎接新的挑战。” 参与相关计算的浙江大学建筑工程学院直博四年级研究生方昱说，到“一带一路”沿线实践，对于我们增强国际视野、提升实践能力、解决复杂工程问题等方面都具有良好的促进作用。

　　像方昱这样的研究生，浙江大学还在学校范围内公开选拔了45名到阿联酋、印度尼西亚、马来西亚、塞尔维亚、土耳其等“一带一路”沿线国家开展4-6周社会实践。

　　这是今年浙江大学首次实施“致远”海外社会实践行动计划的一部分，学校充分发挥该校学科门类齐全的特点，将科学研究与思想政治教育相结合，支持专业院系借助在科学研究方面的大项目、厚基础平台优势，促进海外合作资源转化为教育资源，在“一带一路”沿线国家建设研究生海外社会实践项目。

　　浙江大学党委研工部副部长陈凯旋表示，学校研究生社会实践已连续开展22年，并将社会实践列入博士生培养的必修环节。“今年开展的‘致远’海外社会实践行计划，鼓励研究生结合专业优势，服务国家‘一带一路’建设，在感知中国海外影响力的同时，帮助研究生坚定‘四个自信’，践行人类命运共同体理念，提升他们的全球竞争力。

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