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考上MBA,你就这样读!

作者:研公子 来源:研公子 上传时间:2019-04-08 12:12:12

 

】10月中下旬,为了给将要读MBA和仍旧就读MBA的同学带来一些有重点参考价值的有用干货,FT邀请了一些知名教授,让他们就如何从商学院达到最大获得给新生指导迷津。

 

 

“专注:除此之外,没有其余了”

 

 

——芝加哥大学布斯商学院(UniversityofChicagoBoothSchoolofBusiness)行为科学与营销学教授阿耶莱特•费什巴赫(AyeletFishbach)

 

学生必需备考好离间自己,而不是表明自己。同时,也要对来自他人的离间持开放态度。MBA学生必需同意参与全部的活动,由于要想毕业,光上课是远远不敷的。“有些学生以上海大学学的心态来上MBA,认为效率就是所以,而且还坚守他们擅长的地方。要给自己一些发展的空间。

 

“还要在思想上做好备考。例如,把生活中的其他事宜先放到一边,把心放到视频堂上——在上课期间心无旁骛。有人觉得这很难做到,特殊是由于我们都对电子邮件上瘾,但学生真的需要专注于该做的事。”

 

“管理你的骄横是一个渺小的离间”

 

——华威商学院(WarwickBusinessSchool)副院长、实务教授约翰•科利(JohnColley)

 

从第终日起,就要参与班级讨论,而不要一直不发言——有些学生是如此的。要同意揭示质疑。“有些MBA学生认为自己什么都明明了。他们来读MBA,只是为了拿文凭,为将来的职业发展铺路。但他们最后会明白,MBA带给他们的远不止这些。“要关注你将来的职业方向。许多学生视频课程已得到了三分之二才结束考虑这一点。

 

在教室里,总有一些雄心勃勃的学生在抢占有利地位。要学会与别人相处,约束你的骄横。对许多人来说,这是一个渺小的离间。”

 

“测试不同的东西”

 

——西班牙IE商学院(IEBusinessSchool)团体行为学与人力能源学助理教授克里蒂•哈因(KritiJain)

 

“MBA学生都已取得了不俗的成绩,他们入学时常常带着如此的想法,即自己只需要展示仍旧明明的东西就能够了“一个常见的问题是,MBA学生刚入学时认为,‘我是个伶俐人’。然后,他们很快发觉,有人和他们一样伶俐,倘若不是更伶俐的话。这些学生会变得特别骄横,或特别咄咄逼人,不肯意听取他人的想法,但事实上他们是能够向他人学习的

 

入学MBA视频课程的学生中有律师、大夫和哲学博士。倘若你纰谬各种观点持开放态度的话,你将会成功。专注于构建一个失衡的学习拉拢。许多MBA学生专注于他们仍旧擅长的地方——例如,银行家的强项是金融,所以,不妨会选金融方面的选修视频。但最好是测试一下其余东西。选择一些不妨不会马上带往返报、但将来会有用的视频课程。

 

“过渡强调社交,MBA新生雷同认为这是第一大技能。但雇用人员都有一对锐利的眼睛,他们很快就会发觉,求职者缺乏实质性的东西”。

 

“完成的求职进程从一入学就结束了”

 

——ESSEC高等商学院全球MAB学术总监阿尔蒂•拉马斯瓦米(AartiRamaswami)

 

“许多学生有夫妻和子息,所以,从员工到学生的角色更调不妨会让他们倍感压力。要考虑如何从视频课程和家庭的角度来管理需要和预期。要考虑如何来断定优先顺序学习是一种开辟性活动。MBA不是一个被动的学习进程。倘若学生没有充分利用学校和教室里的机会、没有实践领导力和勾通方式、没有寻求同学和其他人的批判性反馈,他们就没有充分利用这个学习机会。

 

完成的求职进程从一入学就该结束了。与公司和行业专家遇到需要时间,结束行动的时间再早都不对外分。ESSEC高等商学院会团体雇用会和到公司参观,学生也能够咨询职业顾问。

 

了解你生活的城市或国家,以及你如何能融入社区,这会有助于你做出调整。”

 

“不要追逐立竿见影的成效”

 

——牛津大学赛德商学院(SaïdBusinessSchool,UniversityofOxford)管理研究教授蒂姆•莫里斯(TimMorris)

 

MBA学生过分关注所学习学习的实际应用。相反,应该仔细阅读抽象的视频课程材料,思念一下,这些材料告知了你什么,或没有告知你什么,要连续耐心。偶尔碰到的情况是,学生们特别伶俐,但却没有从MBA视频课程中达到最大的获得,由于他们盼望达到立竿见影的成效。这与EMBA的高级管理人员形成鲜亮对比,他们想大量接收复杂的概念。我盼望MBA学生也能如此做。

 

“上MBA不要只考虑商业问题。把思路放宽些,思念一下政治、国际关系、人口统计(例如,人口老龄化)、科学、以及世界在文化方面的发展等问题。学生们最轻易犯的过失是思念不敷。太多学生痴迷于成为科技创业者的妄想。这个妄想并不契合每个人,所以,学生们应该尽量幸免犯如此的过失。

 

学生应该把科技抛到脑后,关掉你的手机,潜心于正在学习的东西中。”

 

“连续谦虚、连续勤劳学习”

 

——中欧国际工商学院副教务长和MBA视频课程主任范悦安(JuanAntonioFernández)教授

 

MBA视频课程是一项为期18个月的马拉松,不是短跑,因此,学生在心理上和身体上都要做好备考。归根结底就是两个字,失衡:在学习和探求时间让自己沉醉到视频堂之外永无止境的活动中这两者之间做好失衡;在所以似乎解决得有条不紊,和骤然意识除非整个团队整夜工作、否则就没法按时得到作业的抓狂时刻之间掌握好失衡。

 

“开学后的第一个整日,每一门新视频都有一个测验。在适应学校新环境之余,抽时间到校园的各处转转,明明明明同学。中欧国际工商学院的学生应该留出学习的时间。

 

“在这些考试中显示优异有助于增加相信。不对外,倘若考得好,肯定细心不要过分相信——要连续谦虚,连续勤劳学习。”

 

“同意测试新东西的学生获得最大”

 

——哥伦比亚商学院教职员主管(Leadfaculty)

 

记住,退后一步,从更好的的视角看问题。你的目的是什么?你渴望从MBA的经历中得到些什么?你将来一年、五年或十年的目的是什么?“频繁情况下,MBA学生的冒险期望不敷。走上咨询、投行或品牌管理这些可预见的职业道路很轻易。不对外,那些测试不同地方的同学的获得最大

 

“进入MBA项目后,学生们很轻易受到他人的影响,迷失了上商学院的第一目的。在不偏离长期目的的同时,入学一些活动、俱乐部和视频课程,明明一些能关注你探寻各种职业发展选项的同学。”

 

莫杜佩•阿基诺拉(ModupeAkinola)、亚当•加林斯基(AdamGalinsky)、迈克尔•莫里斯(MichaelMorris)和凯瑟琳•菲利普斯(KatherinePhillips)教授对本文亦有进贡。

 

译者/何黎

来源:FT中文网

 

 

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