海大新闻海洋学院：为建设海洋强国培养创新型卓越海洋人才

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　　海大新闻海洋学院：为建设海洋强国培养创新型卓越海洋人才

　　海洋学院于2002年7月在原海南大学农学院水产系的基础上成立。建院以来，学院坚持“海洋、热带、生态”的办学特色，以建设高水平的教学研究型学院为目标，紧密围绕热带海洋生物资源与环境的研究、开发利用和保护开展人才培养、科技创新和社会服务。

　　为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，满足新时代高校人才培养要求和学生成长成才需要，海洋学院坚持以本为本，立足海南、面向全国、服务东南亚的专业定位，强化“热带”与“海洋”特色建设，不断提高专业建设水平和国内外知名度，为建设海洋强国和海南自由贸易试验区、中国特色自由贸易港培养德智体美劳全面发展的创新型卓越海洋人才。

　　一、与时俱进，打造拔尖创新型人才培养体系

　　(一)不断完善人才培养方案

　　学院针对特色办学的人才培养定位，以公共课和专业基础课为基石，大力拓展特色课程，完善教学环节，优化人才培养方案。通过新生导师制、引导低年级本科生进实验室、开设创新创业课程、设置创新创业项目、组织开展学科和创新竞赛等措施，提高学生创新能力和综合素质。

　　(二)努力优化课程体系

　　为加强专业特色建设、课程设置与产业发展对接，学院不断优化课程设置，近年来先后增设了设施渔业、水产种业、环境修复等方面的课程，并在教学中充分利用海南丰富的热带海洋地域优势和生物资源，强化“热带”与“海洋”的办学特色。

　　为加强学生实践和创新能力的培养，学院依托南海海洋资源利用国家重点实验室、海洋生物国家级实验教学示范中心、海南省热带水生生物技术重点实验室、海南省水产种业工程中心等平台，建立了多层次的校内外实训教学基地，持续提高实践教学课时数和学分，努力丰富实践教学内容和教学方式。此外，针对学生的不同兴趣和培养目标，设置不同类型的选修课程和选修实验模块，满足学生个性化培养需要。

　　(三) 积极开展教学改革

　　学院鼓励教师积极申报各类教学教改课题，推动教学内容、教学方法和人才培养模式等方面的改革。实施互动式、研究式和自学相结合的教学模式，探索“互联网+教育”和“智能+教育”等新形态，推动网络课程建设和精品课程资源共享。完善教学与科研融合机制，以科研项目带动学生创新能力培养，将科研成果转化为教学内容。加强产教对接，与相关龙头企业建立产学研基地26个，保障学生有充足的实习实践场所，提升学生的实践操作能力。

　　(四)加强对外合作与交流

　　学院注重加强与国内外高校在专业建设与改革方面的合作与交流，通过教师互访、学生互换、学分互认、学位互授、合作交流、联合培养等多种方式，促进师生对外交流;利用冬季小学期引进国内外名师为本科生授课;通过与骨干企业建立产学研基地，弥补本专业校外实习基地的不足。

　　二、成果丰硕，专业特色人才培养质量再创新高

　　(一) 人才培养体系不断完善

　　近3年，实践教学环节占比由25.3%提升至34.7%，学院教师出版特色教材和教学资料10部，发表教改论文13篇，共有精品课程4门，新增国家重点实验室和国家级大学生创业教育基地3个，与骨干企业建立产学研基地26个，承办本专业相关国际和全国会议2次。

　　(二) 师资力量不断增强

　　学院当前专任教师人数达34人，88%具有博士学位，45岁以下青年教师占比75%，专任教师中具有1年以上国外工作或学习经历者的占38%。已有“双聘”院士2名、“特聘教授”院士1人、国家水产原种与良种委员会委员1人、高校教学指导委员会委员1人、“百千万人才工程”国家级人选1名、全国农业科研杰出人才1名、国务院特贴专家4名、海南省“杰出人才”、“领军人才”、“南海名家”等专家12人。

　　(三)教学改革成效显著

　　近3年获得省级教改项目4项，获得省级教学成果二等奖1项(2012年和2014年曾获得省级教学成果一等奖和二等奖各1项);利用教师科研项目设立本科生创新课题53项;建立了翻转课堂、慕课等多种现代教学方式。

　　(四)人才培养质量明显提高

　　近3年学生获得省级以上奖励和荣誉46项，其中国家级奖励和荣誉21项。毕业生升学率达25%，且逐年提升，就业(含升学)率达97%;调查显示，认为我院毕业生在单位中发挥“很大”作用的占100%，综合评价为“非常满意”的占95%。

　　21世纪是海洋世纪，海洋学院将充分依托南海资源优势，紧密围绕海洋强国建设和海南自由贸易试验区、中国特色自由贸易港建设的人才培养需求，进一步坚持内涵发展、强化特色建设，不断优化师资队伍、完善人才培养模式，努力培养德智体美劳全面发展的创新型卓越海洋人才。

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