怎样纠正长安大学在职研究生阅读速度缓慢的不良习惯？

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　　所有报考了长安大学在职研究生的学员都知道英语阅读在英语考试之中的重要性，也有很大一部分考生反映做阅读花费的时间太长，甚至有的学员表示做完英语阅读许多题都没有答。那么如何改正长安大学在职研究生拖慢阅读速度的恶习呢？

　　指读

　　指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把长安大学在职研究生考生的注意力引向错误的方向。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，长安大学在职研究生考生必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。

　　心读

　　心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：长安大学在职研究生考生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。长安大学在职研究生考生采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。

　　出声阅读

　　许多陕西在职研究生地区的长安大学在职研究生考生都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，因此，长安大学在职研究生考生要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

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