智能制造学院教师受邀参加2019新时代高校机械教学改革与创新研讨会

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　　智能制造学院教师受邀参加2019新时代高校机械教学改革与创新研讨会

　　2019年11月15日至11月17日，由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会、工程图学课程教学指导分委员会、机械基础课程教学指导分委员会和高等教育出版社共同主办的、广西大学承办的“2019新时代高校机械教学改革与创新研讨会”在南宁召开。受组委会邀请，智能制造学院谢志萍副院长带领机电教研室、机制教研室、智能制造教研室和制图教研室骨干教师，一行6人参加此次研讨会。来自全国各高校、科研院所等近400多名代表参加了本次研讨会。

　　为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》精神，贯彻落实教育部全面实施一流专业建设“双万计划”、一流课程建设“双万计划”等，本次研讨会以“一流专业·一流课程·一流教材”为主题。会上，围绕新工科背景下机械类一流专业建设、机械类一流课程建设与课堂改革和机械类一流教材建设与研究等专题，与会专家做了精彩的报告。

　　第一天上午，围绕一流专业建设，浙江大学陆国栋教授、东北大学巩亚东教授、浙江大学顾大强和中国石油大学刘衍聪教授分别作了“从排行榜到状态数据再到教师教学发展指数”、“机械工程教育改革的认识和思考”、“机械工程专业建设的探索和思考”、“时代性权威性的工科基础课程教学基本要求”等一系列报告。参会嘉宾分享了机械学科改革的必要性，以及所在高校具体的改革实践方法。陆国栋教授在会上倡导教学之道，互动为本，指出学科竞赛是点燃学生火把的火种等，并多方面阐述了发布排行榜、状态数据、教师教学发展指数的意义。

　　下午，围绕一流课程建设，上海交通大学蒋丹教授、西南交通大学张祖涛教授、西北工业大学宁方立教授、天津大学范胜波教授分别作了“深化课程教学和实践改革，助力新工科人才培养”、“立足课堂，探索新工科机械类课程建设”、“互联网+时代的课堂革命”、“基于柔性制造单元的集成式创新设计与制造”等一系列报告，参会嘉宾详细地分享了课程改革的具体作法，强调要以教为主向以学为主转变，以课内为主向课内外相结合、线上线下相结合转变，要不断丰富教材和习题等教学资源，鼓励项目制教学，多层次、多领域构建金课;致力于课程建设与改革，打造金课，助力人才培养。

　　研讨会第二天，分“工程图学专题会场”和“课程建设与教学方法改革专题会场” 两个小组开展分组学习与研讨。围绕“破解工程图学课堂教学中的困惑”和“工程教育专业认证形势下工科教师能力发展探讨”等议题，研讨会各专题报告的专家及学者代表们纷纷围绕相关主题展开探讨和相互学习，进行了广泛交流与研讨，大家凝共识、聚众智、合众力，切实提升机械类专业人才培养质量。当天下午，与会老师，还一同参访了广西大学机械工程学院。

　　研讨会结束后，在11月20日的全院大会上，谢志萍副院长对此次参会的内容、收获和体会进行了宣讲，对各个名校的课程建设与改革的实践做了报告，引导和鼓励老师们积极推进课程改革，并且结合正在推进的毕业设计选题工作，鼓励老师们多出符合企业需求的应用型的题目。通过参加本次研讨会，对我院继续深入开展专业建设、课程建设、教材建设改革，强化能力培养，起到了积极的推动作用。

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